关键词： 全国招教 2022

一、单选题

1.儿童进入幼儿园，就是进入到了第一个除家庭之外的社会环境。在这个环境中，幼儿教师在儿童社会沟通中扮演（ ）的角色。

A.主导者

B.组织者

C.中介者

D.整合者

2.儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（ ）

A.避免学生观看这类影视片

B.对有模仿行为的儿童进行说服教育

C.影片中尽量少描写反面人物

D.影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”

3.“言行一致，表里如一”说明为人师表（ ）

A.蕴含着真

B.饱含着善

C.体现着美

D.蕴含着人道性

4.当前幼儿园开展的主题活动体现了幼儿园教育活动的（ ）特点。

A.整合性

B.生活性

C.趣味性

D.动态性

5.下列关于学前儿童科学实验特点的表述不正确的是（ ）

A.科学实验的内容是生活中常见的，在儿童原有知识经验基础上所能接受的科学现象

B.需要专门的实验设备和特定的实验室

C.儿童科学实验的设备和条件简单，可就近取材

D.实验操作技术简单，要求低

二、多选题

1.在幼儿园主题活动中，选择、开发主题的依据有（ ）

A.儿童的兴趣、需要及其教育价值

B.家长的兴趣、需要

C.学前教育目标

D.可调整的教育内容和资源

2.归因对学生学习的影响有（ ）

A.影响学生对学习结果的情感体验

B.影响学生对后续学习的期望

C.影响学生学习的努力程度

D.影响学生对自身的认识与评价

3.支持、引导儿童学习用适宜的方法探究和解决问题，或为自己的想法收集证据。下列做法符合此要求的是（ ）

A.想知道院子里有多少种植物，可以进行实地调查

B.想知道球在平地上还是在斜坡上滚得快，可以动手试一试

C.想证明影子的方向与太阳的位置有关，可以做个小实验进行验证

D.想知道太阳和月亮谁大谁小，可以通过观察得知

4.在对幼儿进行“认真听并能听懂”的语言培养中要多给幼儿提供（ ）的机会。

A.倾听

B.表演

C.交谈

D.玩耍

5.以下属于孩子进行科学探究行为的是（ ）

A.踏进水里弄湿鞋子看看水有多深

B.把颜色涂在衣服上或物品上看看颜色的变化

C.天凉了给花儿浇点热水

D.拔出植物看看根是什么样的

【参考答案解析】

一、单选题

1.C【解析】教师是儿童社会沟通的中介者。

2.D【解析】根据替代强化原理，当儿童发觉“坏人”通常不能得到好的下场时，为了避免这种不良后果，自己也会远离破坏性行为。

3.A【解析】“言行一致，表里如一”体现的是真。

4.A【解析】幼儿园教育活动的内容体现出整合性的特点：同一活动领域内的整合，即在一个相对独立的领域内容中体现前后内容上的纵向整合或不同内容间的横向整合；不同活动领域间的整合，即指突破领域相对划分的界限，实现跨领域的内容整合。

5.B【解析】学前儿童科学实验的特点主要有：（1）科学实验的内容是生活中常见的，在儿童原有知识经验基础上所能接受的科学现象；（2）儿童科学实验的设备和条件简单，可就近取材；（3）实验操作技术简单，要求低。

二、多选题

1.ACD【解析】选择开发主题的依据主要包括：（1）儿童的兴趣、需要及其教育价值；（2）有可整合的教育内容和资源；（3）学前教育目标。

2.ABCD【解析】归因对学生学习的影响有：（1）对学生学习结果的情感体验的影响；（2）对学生后续学习的期望的影响；（3）对学生学习的努力程度的影响；（4）对学生自身的认识和评价的影响。

3.ABC【解析】探究太阳和月亮谁大谁小，需要精密的天文观测仪器，同时需要掌握正确的观测方法在特定的时间进行观测。因此，该内容不适合作为幼儿探究活动的内容。

4.AC【解析】《3～6岁儿童学习与发展指南》语言领域倾听与表达部分的目标认真听并能听懂常用语言的教育建议中指出，语言培养中要多给幼儿提供倾听和交谈的机会。

5.ABD【解析】幼儿在探究时难免会弄脏衣服，弄乱和弄坏物品，甚至会出现看似“破坏性”的行为，如踏进水里弄湿鞋子看看水有多深，把颜色涂在衣服或其他物品上看看颜色的变化，拔出植物看看根是什么样的等。这些都是幼儿热情尝试、积极探究的表现，成人应该在接纳、尊重的前提下加以引导。天凉了给花儿浇点热水是幼儿思维自我中心的特点，表现了对花儿的关爱，不是探究行为。

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