关键词： 教师资格证 2020

• *备考没方向？
• *考试时间不清楚？
• *成绩看不懂？
• *考试内容没有掌握？
• *拿证之后何去何从？
• *别人上岸也这么难？

扫码添加专属备考顾问
▪ 0元领取考点真题礼包
▪ 获取1对1备考指导

2020年教师招聘考试刷题群：977379127（点击进群，免费获取海量试题资源）

单项选择题

1.在我国教育史的历史长河中，在选士制度上采取科举制是始于（）时期。

A.宋朝B.隋唐

C.两汉D.明朝

2.根据价值取向的不同，可以把课程资源分为（）

A.显性课程资源和隐性课程资源

B.校内课程资源和校外课程资源

C.文字性课程资源和非文字性课程资源

D.教授化课程资源和学习化课程资源

3.教育对社会政治经济制度的变革（）

A.起决定作用B.不起决定作用

C.不起作用D.起加速作用

4.老师两次用同一张试卷测试相同的学生，结果学生两次的分数相同。这种分数的稳定和不变的性质指的是测验的（）

A.难度B.信度

C.效度D.区分度

5.在教育研究过程中，（）是不可少的步骤，贯穿于研究的全过程。

A.文献综述B.文献检索

C.分析研究资料D.制订研究计划

6.多年不见的朋友，在自己的脑海中，印象深的是临别时的情景。这体现的是（）

A.刻板印象B.晕轮效应

C.首因效应D.近因效应

7.下列属于社会本位论的代表人物是（）

A.杜威B.斯宾塞

C.赫尔巴特D.裴斯泰洛齐

8.为了要记住“桌子”“巧克力”这两个词，而在这两个词中间加上一些词，构成“桌子上放着巧克力”这样的联系。这是运用了学习策略中的（）

A.注意策略B.复述策略

C.精加工策略D.组织策略

9.新课程倡导的学习方式的基本类型不包括（）

A.自主学习B.独立学习

C.探究学习D.合作学习

10.按照（），心理学家加涅将学习分为五类：言语信息、智慧技能、认知策略、态度和动作技能。

A.学习的主体B.学习的结果

C.学习的意识水平D.学习的内容

【参考答案解析】

1.B【解析】隋唐时期采取重振儒术，三教（儒、道、佛）并重的文教政策，在选士制度上采取科举制。

2.D【解析】课程价值取向的不同，课程资源可以分为教授化课程资源和学习化课程资源；B项是根据课程资源空间分布进行的划分；C项是根据载体形式进行的划分。

3.B【解析】教育能够促进政治民主化进程，但对政治经济制度的变革不起决定作用。

4.B【解析】信度是指一个测验量表的可靠程度(或可信程度)。它以反复测验时能否提供相同的结果来说明。

5.B【解析】教育文献检索贯穿教育研究的全过程，具有不可少的作用。

6.D【解析】近因效应是指在总体印象形成上，新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象，也叫近效应。多年不见的朋友，对他印象深的是临别时的情景，说明新近的信息影响比较大，这体现了近因效应。

7.C【解析】社会本位论的代表人物有荀子、柏拉图、赫尔巴特、涂尔干等。

8.C【解析】精加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。

9.B【解析】新课程倡导的学习方式的基本类型是自主学习、探究学习和合作学习。

10.B【解析】按学习的结果，心理学家加涅将学习分为五类：言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能、态度。

2024教资上岸大本营

• 考试公告
• 成绩查询
• 资格认定
• 备考讲座

扫码进群，备考路上不孤独，互帮互助，共同上岸！

点击打开