关键词： 特岗教师 2024

一、多选题

1.以下说法正确的是（）

A. 荀子主张“性善论” 

B. 孟子主张“性恶论”

C. 墨子主张“兼爱”“非攻” 

D. 孔子重视“仁”“礼”

E. 道家主张“绝学”和“愚民”

2.《学记》指出“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善”等。这说明我们在教学中要注意运用（）

A. 谈话法 

B. 讨论法 

C. 讲授法 

D. 练习法

3.情感包括（）

A. 道德感 

B. 理智感

C. 美感 

D. 激情

E. 心境

4.教育心理学的发展经历了（）几个阶段。

A. 独立时期 

B. 初创时期

C. 发展时期 

D. 成熟时期

E. 完善时期

5.新课改的教学观的转变，包括（）

A. 从教师中心转向学生中心 

B. 从教学生知识转向教学生学习

C. 从重结论轻过程转向重结论的同时更重过程 

D. 从关注学科转向关注人

E.从重结论轻过程转向重过程轻结论

【参考答案解析】

一、多选题

1.CDE【解析】荀子主张“性恶论”，孟子主张“性善论”。A、B项说法错误。

2.B【解析】题干中的描述是指在教学中同伴之间要相互学习，讨论切磋，取长补短，共同进步。这体现了讨论法的意义。故选B项。

3.ABC【解析】从情感的社会内容角度来看，人类的情感有道德感、美感和理智感三种形式。

4.BCDE【解析】教育心理学的发展史，就是心理学与教育学相结合并逐步形成一门独立的心理学分支的历史，大致经历了以下四个时期：（1）初创时期（20世纪20年代以前）；（2）发展时期（20世纪20年代至50年代末）；（3）成熟时期（20世纪60年代至70年代末）；（4）完善时期（20世纪80年代以后）。

5.ABCD【解析】我国新课程带来的教学观的变革有：（1）教学从以“教育者为中心”转向“学习者为中心”；（2）教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”；（3）教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”；（4）教学从“关注学科”转向“关注人”。

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